В периода 28–30 април 2026 г. Професионална гимназия по икономика и мениджмънт – Пазарджик бе домакин на вдъхновяваща тридневна мобилност по Национална програма „Иновации в действие“. Събитието събра ученици и учители от различни училища в страната с обща цел – обмен на добри практики, развитие на иновативно мислене и изграждане на умения на бъдещето чрез съвременно образование. Гости на ПГИМ – Пазарджик бяха представители на 68. СУ „Акад. Никола Обрешков“ – гр. София (иновативно училище), 65. ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – с. Бусманци и ПГИ „Алеко Константинов“ – гр. Кърджали.
Под мотото „Заедно да наредим пъзела на познанието!“ участниците се включиха в поредица от интерактивни дейности, съчетаващи наука, технологии, инженерство, изкуство и математика (STEAM), както и активно използване на изкуствен интелект. Мобилността стартира с тържествено откриване в STEM центъра на гимназията. Официални гости на събитието бяха Албена Димитрова – старши експерт по организация на средното образование, и Галина Цанева – старши експерт по български език и литература. В своето приветствие Албена Димитрова подчерта значимостта на програмата и отбеляза, че ПГИМ – Пазарджик се откроява със своята смела иновация – създаването на нов учебен предмет „Икономика и изкуствен интелект“.
Гостите бяха посрещнати по традиционен български обичай – с гайда и хляб, което създаде топла и празнична атмосфера и постави началото на едно ползотворно сътрудничество. Иновацията на училището беше представена от заместник-директора по учебната дейност Марияна Куманова, която очерта визията за развитие на предмета и неговото въвеждане в 11. и 12. клас. Учениците от иновативния 10. Б клас активно се включиха в представянето, под ръководството на своите преподаватели Милена Гълъбинова и Албена Гълъбинова, демонстрирайки своите знания и умения. Те бяха поздравени от заместник-директора по учебната дейност Ана Павлова.
Особено въздействаща беше практическата част „Статистика в действие“, в която ученици от различните училища работиха в смесени екипи по STEAM задачи. Те анализираха реални данни, използваха дигитални инструменти и разработваха решения, свързани с икономика, математика и изкуствен интелект. Учениците домакини поеха ролята на ментори и показаха високо ниво на отговорност, комуникативност и лидерство. Допълнителен акцент беше предизвикателството „Хвани слоя: Предизвикателството на 3D машината“, под ръководството на Антонио Гешев, което даде възможност на участниците да се докоснат до съвременни технологии и да развият пространственото си мислене и креативност.
Вторият ден бе посветен на творческото мислене и практическото приложение на знанията. Началото постави интерактивното занимание „Магически гримоар на вкусовете – от рецепта до AI кулинарна книга“, водено от Марияна Георгиева. В рамките на тази дейност учениците създадоха оригинални концепции, комбиниращи кулинария, изкуство и изкуствен интелект. Те разработиха дигитални рецепти, визуални проекти и креативни идеи, които прераснаха в реални продукти. В ролята на ментори се включиха Петранка Щерева-Боянова и ученици от 11. А клас, които подпомагаха екипите и насърчаваха творческото мислене.
Следобедната част премина в духа на съревнование и забавление със състезанието „STEAM ориентиране“, проведено в двора на гимназията. Чрез игрови елементи участниците приложиха знанията си в реална среда, развивайки логическо мислене, комуникация и умения за бързо вземане на решения. Наградата за отборите бе фентъзи чаша, с дизайн вдъхновен от филма „Игра на тронове“.
Денят завърши с впечатляващата „Лаборатория на чудесата“, представена от Петя Килова. В тази иновативна среда учениците експериментираха, изследваха и създаваха, като съчетаха научния подход с творческото въображение. Лабораторията се превърна в пространство, в което любопитството се превръща в знание, а знанието – в иновация.
Финалният ден насочи вниманието към изкуствения интелект като инструмент за създаване и иновации. В рамките на AI лабораторията „Код: Дигитален творец“ участниците усвоиха умения за създаване на ефективни „промпти“ и създадоха дигитални изображения и музикални композиции. След това в предизвикателството „Мисията на иноваторите“ екипите разработиха цялостни мултимедийни проекти – съчетаващи картина, видео и звук. Представените разработки впечатлиха с оригиналност, креативност и високо ниво на дигитални умения.
В духа на STEAM обучението участниците се включиха и в практическата дейност „Сапунена магия: Лаборатория за малки творци“, която съчета наука, творчество и практически умения под ръководството на Спас Спасов. Чрез експерименти те създадоха свои авторски продукти, доказвайки, че ученето чрез преживяване е изключително ефективно и вдъхновяващо.
Финалната сесия бе посветена на обобщение, обратна връзка и споделяне на идеи за бъдещо сътрудничество. В атмосфера на открит диалог участниците очертаха възможности за продължаване на партньорството и развитие на съвместни инициативи.
Мобилността завърши с официална церемония по закриване, на която бяха връчени 3Д медали и отличия на участниците – символ на успешно изминатия път и постигнатите резултати.
В рамките на трите дни бяха създадени разнообразни крайни продукти:
• дигитални анализи и визуализации на физични и математически процеси;
• мултимедийни видео и аудио проекти и футуристични изображения;
• впечатляващи прогностични статистически анализи;
• готварска книга в стил medieval magical grimoire;
• STEAM разработки и творчески продукти;
• образователни материали, свързани с новия предмет „Икономика и изкуствен интелект“;
• основи за бъдещи партньорства между училищата.
Мобилността доказа, че когато знанието, технологиите и креативността се обединят, се създава устойчива основа за съвременно образование. ПГИМ – Пазарджик затвърди своята роля като иновативна образователна институция, която успешно изгражда уменията на бъдещето и създава вдъхновяваща среда за учене, творчество и развитие.
„Заедно да наредим пъзела на познанието!“ – мисия, която продължава и след края на тази вдъхновяваща мобилност.