Професионална гимназия по икономика и мениджмънт участва в инициатива „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“

Професионална гимназия по икономика и мениджмънт участва в инициатива  „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“

Националната инициатива „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“ (НИ-МУСПГ) се реализира в професионална гимназия (ПГ) от всяка област, която самостоятелно е избрала да подкрепи инициативата през учебната 2025/2026 година. ПГИМ - Пазарджик е избрана да представлява областта за разработването и прилагането на ПГ- модел за структурирано ученическо самоуправление от Ученическия съвет на паралелката (УСП) през Ученическия съвет на класа (УСК на випуска) до Ученическия съвет на гимназията (УСГ), чрез които възрастните делегират на учениците както права, така и отговорности. В гимназията учениците се запознаха подробно с целта на програмата, демократично се избраха и трите етапа на ученическото самоуправление. Започна и реализация на приетите дейности по плана за работа. НИ-МУСПГ се реализира под патронажа на Министерството на образованието и науката (МОН) чрез Дирекция „Професионално образование и обучение“. Координатор и консултант на инициативата е Фондация „Институт за информални иновации“ (ИИИ). В НИ-МУСПГ ще участват 12 997 ученици от 545 паралелки в 30 ПГ. Целта на Националната инициатива „Модели на ученическо самоуправление в професионалните гимназии“ е да покаже на ПГ в цялата страна, че тяхното управление е много по-лесно, когато учениците поемат част от задълженията на възрастните, проявят своята отговорност и прилагат младежката си енергия в смислени инициативи на ученическото самоуправление по тяхна идея. Наличието само на Ученически съвет на ПГ (УСГ) или на други структури само на ниво училище по своя характер е ученическо представителство и не дава възможност на всички ученици в училището да се включат реално в ученическото самоуправление. Едва когато младите хора на практика разберат, че много неща в ПГ зависят и от тях самите, а възрастните им се доверят, ще се постигне онази хармонична училищна общност, за която мечтаят всички.